Maryani, N. (2020). Kemampuan pemahaman membaca teks dan komunikasi matematik sebagai landasan dalam pemecahan masalah. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 68–76. Retrieved from https://ejurnal.iailm.ac.id/index.php/madrosatuna/article/view/273