Nabiilah Naurah Febriani, Maudy Rahma Pramestia, Dwi Septi Andriani, Zahrotul Habibah, & Nurul Amalia. (2026). Deep Learning Dalam Pendidikan Dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Kurikulum Di Indonesia. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 71–76. Retrieved from https://ejurnal.iailm.ac.id/index.php/thoriqotuna/article/view/1824