LESTARI, Hana. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN INQUIRY TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR: Studi Eksperimen dengan menerapkan pembelajaran berbasis STEM. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–12, 2019. DOI: 10.47971/tjpi.v2i1.116. Disponível em: https://ejurnal.iailm.ac.id/index.php/thoriqotuna/article/view/116. Acesso em: 31 aug. 2026.