Nabiilah Naurah Febriani, et al. “Deep Learning Dalam Pendidikan Dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Kurikulum Di Indonesia”. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 9, no. 1, June 2026, pp. 71-76, https://ejurnal.iailm.ac.id/index.php/thoriqotuna/article/view/1824.